С 1 по 5 апреля в детском саду прошла неделя Психологии. Педагог- психолог разработала план мероприятий на каждый день недели.

1 апреля - День Смеха и Радости , был проведён праздник  смеха и улыбки для детей ;

2 апреля - День Доброты . Была организована выставка рисунков " Добро глазами детей" и акция " Я желаю своим родителям";

3 апреля - День Тепла и Любви .В этот день прошла акция " Тепло сердец для милых мам";

4 апреля - День Жизнерадости и Энергии. Спортивно -оздоровительное мероприятие " Тропа здоровья" , проведено с воспитанниками всех групп;

5 апреля - День прекрасного Настроения. Воспитатели групп провели акцию "Радуга настроения". Ребята выбирали цвет, который соответствует их настроению и разместили его на радугу. В конце дня родителям было предложено, разместить свои отзывы и предложения на дерево пожеланий.

Неделя была плодотворной и насыщенной. Родители поблагодарили Марину Михайловну и воспитателей, за проведённую неделю Психологии.

Активисты психолого- педагогического класса Сростинской школы, совместно с психологом и советником директора по воспитанию, организовали и провели" День дублёра" Ребята примерили на себя профессию воспитателя детского сада. В рамках данного события , были проведены занятия в группах . Данное мероприятие, мы надеемся, поможет определиться с выбором учебного заведения и будущей профессией нашим дублёрам.

Накануне новогодних праздников, для детей средней и младшей группы,  была показана сказка «Репка» с использованием кукол-перчаток. Дети с удовольствием сначала прослушали и посмотрели сказку в исполнении воспитателей, затем сами, с большим энтузиазмом и интересом приняли участие в инсценировке сказки. Участвуя в театрализованной деятельности, дети учатся преодолевать робость, застенчивость. Осваивают способность к межличностному взаимодействию, формируют и выражают своё отношение к добру и злу, так же развивают воображение, мелкую моторику. Театр тренирует речь, дикцию и память.

Ребятам  очень понравился кукольный театр: им было интересно меняться персонажами, а так же самим придумывать развитие сюжета. Они с нетерпением ждут следующих представлений

Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово , которое произносит человек и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно.У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё. И в замечательный праздник " День Матери"мы традиционно поздравляем и выражаем благодарность нашим любимым мамам. Дети средней и старшей группы подготовили праздничные  концерты. Песни, танцы, стихи и весёлые конкурсы- все это было для самых родных и любимых мам. В завершении концерта дети подарили подарки, сделанные своими руками.

Для более плодотворного общения между педагогами и родителями, мы в детском саду «Колокольчик» регулярно собираемся на родительских собраниях. Здесь мы разговариваем обо всём, консультируем  в различных вопросах воспитания. Семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, положительные результаты достигаются только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов коллектива дошкольного учреждения и членов семей воспитанников. Главное в работе – завоевать доверие и авторитет, убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий семьи, и дошкольного учреждения. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Поэтому особое внимание мы уделяем внедрению новых нетрадиционных форм сотрудничества, направленных на организацию индивидуальной работы с семьей, дифференцированный подход к семьям.

В уютной и теплой обстановке  прошло родительское собрание в старшей группе детского сада в нетрадиционной форме, провела которое Вера Владимировна Косьяненко воспитатель старшей группы и по совместительству родитель . Тема родительского собрания: «Вместе дружная семья».

Были подготовлены упражнения и игры для родителей. Подготовка к родительскому собранию началась задолго до его проведения. Важную роль играет опрос детей о трёх пожеланиях для своей семьи, которое было записано на подготовленных заранее цветиках-семицветиках (также опрос детей записывался на диктофон и лично каждому родителю аудиосообщение отправлено). Мы  использовали игры с родителями, также была предоставлена возможность записать свои три пожелания для своей семьи, были розданы памятки, как правильнее говорить своему ребёнку слова поддержки и как не нужно. Чтобы разрядить обстановку, наш педагог-психолог Сотникова Марина Михайловна провела с родителями инсценировку: «Мама и ребёнок» (в разных ситуациях). В собрании принимала участие и старший воспитатель Федорченко Светлана Михайловна, в непринуждённой беседе она рассказала родителям о жизни группы, рекомендовала родителям не нарушать режим дня ДОУ, пожелала взаимности: чтобы родители делились своими проблемами, а также шли со своими вопросами, которые мы поможем разрешить.

И в заключение родительского собрания, родители составили сердце с искренними пожеланиями из своего детства и были вручены сертификаты от педагога- психолога Сотниковой М.М. за участие в мероприятие.

  В старшей группе был проведен  краткосрочный проект  «Дружные нотки». В процессе этого проекта музыкальный руководитель Цывцына Людмила Васильевна познакомила детей с основами музыкальной грамоты. Ребята узнали новые музыкальные термины, пополнили запас знаний  о музыкальной культуре.   Сейчас музыка звучит повсюду, но как ни парадоксально, доступности и простоты в овладении музыкальным языком  нет. Трудно заучиваются   детьми формулировки теоретических понятий , не вызывают интереса к музыке, а порой даже отбивают у малышей всякое желание овладеть   музыкальной грамотой. Эти наблюдения говорят о том, что необходимо обучать детей музыке в доступной их возрасту форме, а именно, придумать  игры со сказочными музыкальными  сюжетами, где главные герои  - Ноты, музыкальные Знаки, Феи. Детям нравится играть в придуманные игры – сказки, и освоение музыкальной грамоты для них уже не было трудным и скучным делом, а стало интересным процессом.

 В. А. Сухомлинский говорил: " Духовная жизнь ребенка  полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества."

   В ходе проекта  с детьми были проведены беседы  по темам: «Нотная грамота», «Музыкально – выразительные средства : настроение, темп, тембр», «Что такое оркестр?», «Композитор, исполнитель, слушатель».   Работа над проектом  получилась интересной, познавательной. Ребята слушали музыку разных жанров, определяли мажорная  или минорная звучит музыка, самостоятельно  сочиняли песенки , путем выкладывания ноток, отстукивали  ритм  своей песни. Высказывания детей об образном содержании музыки  стали более развернутыми и эмоциональными. Ну и конечно же, все получили  удовольствие от совместной деятельности и желание  участвовать  в инсценировках, музыкальных спектаклях.

- На дары богатое Время года осень . Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники. У детей средней группы «Колокольчик» прошел осенний утренник. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришла лужа, с которой они с умели подружиться. Весёлые конкурсы, песни, танцы, стихи сделали праздник ярким и весёлым. Старшие дошкольники подготовили представление " Осенняя сказка". Трудолюбивые пчелки с уловольствием делились своим мёдом с жителями леса, которые приходили по объявлению. Мёд они рекомендовали кушать, чтобы зимой не болеть.  Родители получили массу положительных эмоций от показанного представления.

В   старшей группе  был реализован познавательно-исследовательский проект    «Откуда берется хлеб».

Проект призван обратить внимание детей, какими усилиями взрослых хлеб появляется у нас на столе, и способствовать воспитанию бережного отношения к хлебу.

          " Откуда берётся хлеб?"

  " СЕМЬЯ- ПЛАНЕТА ДЕТСТВА": Бесплатная консультация помощь родителям.

Вот и закончилось яркое, звонкое лето. Наступил сентябрь, а вместе с ним и самый первый праздник в новом учебном году -  День знаний, очень светлый и радостный! Этот день, открывает новый учебный год: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. Кто-то в этот день впервые пришёл в садик, а у ребят подготовительной группы – это последний перед школой год, ответственный, насыщенный, сложный.

Малышам, которые только вчера переступили порог детского сада, предстоит узнать много нового и интересного.

Воспитатели группы организовали для малышей развлечение , на которое пришла кошка Мурка. С Муркой  ребята играли, танцевали , пускали мыльные пузыри.  Заинтересовать детей и расположить к себе, вот одна из главных задач педагогов в период адаптации к детскому саду. Все те ,кто ещё несколько минут назад просился к маме , успокоились и с  хорошим настроением провели праздник.