Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Территория
Площадь территории	4421 кв.м.
Благоустроенная территория	4421 кв.м.
Кол-во площадок	3
Кол-во игровых комплексов	3

Здание
Общая площадь	976,8 кв.м.
Год постройки
Последний капитальный ремонт	2014г.
Материал постройки	Кирпич
Форма собственности	Оперативное управление

Кабинеты
Медицинский кабинет	1
Кабинет массажа	0
Физиотерапевтический кабинет	0
Зал для физкультуры	0
Учителя-дефектолога	0
Плеоптоортоптический	0
Учителя-логопеда	0
Педагога-психолога	0
Учителя-тифлопедагога	0
Музыкальный зал	1
Игровые комнаты	3
Спальные помещения	3
Сушильные помещения	0
Туалеты	6
Душевые	1
Бассейн	0
Библиотека	0
Кухонный блок	1
Методический кабинет	1

Питание воспитанников

Одна из главных задач детского сада - это обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действиям инфекций и др. неблагоприятных факторов внешней среды. Правильно организованное питание обеспечивает организм всеми необходимыми ему пищевыми веществами ( белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями).

Основным принципом питания дошкольников является максимальное разнообразие пищевых рационов, которое достигается путем использования достаточного ассортимента продуктов и различных способов кулинарной обработки. В повседневный рацион включены основные группы продуктов - мясо, рыба, молоко, яйца, фрукты, овощи, сахар, хлеб, крупы и др.
В детском саду организовано трёхразовое питание в соответствии с десятидневным меню и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН . Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке учреждения, организация питания детей - в групповых комнатах. Пищеблок оснащен всем необходимым для приготовления пищи оборудованием: электромясорубка,овощерезка,тестомес,жарочный шкаф,миксер,пароконвектомат,электроплита,два холодильника.Посуда для приготовления пищи на пищеблоке и организации питания детей в групповых комнатах имеется в необходимом количестве. Воспитатели и специалисты Учреждения уделяют должное внимание воспитанию у детей культуры питания. Заведующий следит за условиями хранения продуктов, качеством готовых блюд, их разнообразием. В меню представлены разнообразные блюда. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда.
Положение о питании
Положение о комиссиях общественного контроля организации питания
Десятидневное меню воспитанников МДОУДС "Берёзка" от 3 до 7 лет
Исключение из рациона питания продуктов и блюд, способных оказывать раздражающее действие на слизистую органов пищеварения, а также продуктов, которые могли бы привезти к ухудшению здоровья у детей с хроническими
заболеваниями вне стадии обострения) или компенсированными функциональными нарушениями органов желудочно-кишечного тракта (щадящее питание).
Учет индивидуальных особенностей детей (в том числе непереносимость ими отдельных продуктов и блюд).
Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности питания, включающее соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд.
Уважаемые родители, пожалуйста, обратите внимание на следующие рекомендации:
Питание ребенка в дошкольном учреждении и в семье должно сочетаться. С этой целью в каждой группе вывешивается меню. Пожалуйста, внимательно, изучайте его, если у вашего ребенка есть хронические заболевания и какие-либо противопоказания к определенным продуктам питания предупредите об этом воспитателей группы.

Перед поступлением ребенка в детский сад максимально приблизьте режим питания и состав рациона к условиям детского сада. Приучить его к тем блюдам, которые чаще дают в дошкольном учреждении, особенно, если раньше он их никогда не получал.

В первые дни нельзя менять стереотип поведения ребенка, в том числе и привычки в питании. Первое время, если ребенок не ел самостоятельно, воспитатели обязательно будут его кормить и докармливать.
Если ребенок отказывается от пищи, ни в коем случае нельзя кормить его насильно. Это усиливает отрицательно отношение к детскому коллективу.
Для профилактики ОРЗ и ОРВИ следует проводить дополнительно витаминизацию рациона питания детей, используя широкий ассортимент имеющихся витаминизированным пищевых продуктов и напитков, а по необходимости (по заключению врача), также поливитаминных препаратов (витаминно-минеральных комплексов).
Переход ребенка от домашнего воспитания к воспитанию в детском коллективе всегда сопровождается определенными психологическими трудностями, часто у детей в это время снижается аппетит, нарушается сон, иногда наблюдаются невротические реакции, снижается общая сопротивляемость к заболеваниям. правильная организация питания в это время имеет большое значение и помогает ребенку скорее адаптироваться в коллективе.
Охрана здоровья воспитанников.

Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учетом индивидуальных особенностей детей, путем оптимизации режима дня, осуществления профилактических мероприятий, контроля за физическим и психическим состоянием детей, обеспечение условий для успешной адаптации ребенка в детском саду.

Медицинское обслуживание воспитанников осуществляет КГБУЗ "Егорьевская центральная районная больница" и включает в себя оказание первичной, в том числе доврачебной, врачебной, медико-санитарной помощи. Организуются и выполняются следующие работы (услуги): вакцинация (проведение профилактических прививок). Осуществляетсяработа по оказанию медицинских услуг по диагностике, прфилактике заболеваний, включая медицинский осмотр перед проведением прививок, профилактический осмотр , в том числе здоровых детей, и иные виды медицинских услуг, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

Педагогами детского сада проводится целенаправленная работа по формированию у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

Особое место уделяется повышению двигательной активности кеждого ребенка в течение дня через проведениеутреннейгимнастики и гимнастики пробуждения, подвижных и спортивных игр, прогулок и физкультурных занятий, спортивных праздников. В режимных моментах педагогами предусмотрено проведение физкультминуток, динамических пауз, закаливающих процедур, коррегирующей гимнастики. Сотрудничество воспитателей и родителей позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников.

Медицинский договор
Для обеспечения безопасности воспитанников в детском саду осуществляется пропускной режим, установлена кнопка вызова полиции, автоматическая противопожарная система с выводом сигнала на пульт 01.
Контрольно - пропускной режим ДОУ

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в МДОУДС «Берёзка»

Одним из важных направлений в деятельности МДОУДС «Берёзка» является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно – образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления —2 компьютера, один из них имеет выход в Интернет.

В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях, о воспитанниках, педагогических работниках.

На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада, и.т.д.

Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется заведующим.

Электронные образовательные ресурсы для дошкольников

http://packpacku.com - детские раскраски, раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка.

http://www.zonar.info - "Оригами - Мир своими руками". Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.

http://www.1umka.ru- «Умка - Детский развивающий сайт».

http://bukashka.org – «Букашка», сайт для дошкольников. Уроки рисования и музыки, развивательные игры, детские флеш игры и раскраски, потешки, колыбельные, тесты, скороговорки и потешки.

http://teramult.org.ua/ Сайт "Старые мультфильмы"

http://www.multirussia.ruМУЛЬТИ-РОССИЯ

http://teremoc.ru/ Детский портал "Теремок"

http://pochemu4ka.ru/ Детский портал "Почемучка"

http://internetenok.narod.ru/ Детский портал "Интернетёнок"

Средства обучения и воспитания

Образовательное учреждение характеризуется достаточной материально-технической обеспеченностью. Современное оборудование дает много преимуществ для качественного осуществления образовательного процесса:

Компьютер, ноутбук,принтер, мультимедийный проектор с экраном,музыкальный центр.

Используются средства обучения следеющего вида:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
-электронные образовательные ресурсы (мультимедиа);
-аудиовизуальные (слайды, слайды - фильмы);
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски);
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
-учебные приборы (детский микроскоп, компас, колбы, и т.д.);
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мяччи и т.д.).
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения. Аудиовизуальные средства, а так же средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Принципы использования средств обучения:
-Учет возрастных и психологических особенностей воспитанников;
-гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного , целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведения ребенка через визуальную, киностетическую системы восприятия в образовательных целях;
--учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
-сотворчество педагога и воспитанника;
-приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Развивающая среда детского сада строится в соответствии с требованиями ФГОС к предметно-развивающей среде, а так же в соответствии с образовательной программой МДОУДС " Берёзка".
Оборудование помещений безопасно, здоровьесберегающее,эстетически привлекательное и развивающее. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимильный развивающий эффект для каждого возраста.
Пространство групп организовано в виде разграниченных зон (Центры, уголки), оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и т.д.). Все предметы доступны детям.
Подобная организация пространства в детском саду позволяет воспитанникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня. а педагоги эффективно организовывают образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.
Объекты спорта
На территории детского сада имеется 3 прогулочных участка, каждый из которых имеет песочницу. На участках имееюся малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для развития равновесия), сюжетные игровые построцки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.
Для совершенствования двигательных навыков в каждой возрастной группе оборудованы физкультурные центры с необходимым набором спортивного инвентаря (мячи малые и большие, кегли, гимнастические палки, скакалки,обручи и т.д.).
В детском саду созданы и поддерживаются на необходимом уровне материально-технические, организационные, методические услови для физического развития детей. Организация физкультурно-оздоровительной работы отвечает требованиям общеобразовательной программы. В соответствии с требованиями Сан ПиН в учебном плане предусматривается еженедельно непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию в помещении и на прогулке. В рамках физкультурно-оздоровительной деятельности организуется "Неделя здоровья", проводятся соревнования среди старших детей старшего дошкольного возраста, спортивные развлечения и праздники. При организации данной работы обеспечивается соблюдение безопасных условий жизнедеятельности обучающихся, соблюдение режима.